【www.citswd.com--活动总结】
单位：呼和浩特市金宝宝幼儿园
班级：学前（一）班
授课教师：郭宏伟
活动名称：垃圾分类（阶梯课程）
活动目标：
1．知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2．能够分类投放各类垃圾。
3．树立环保意识。
活动准备：
可回收垃圾箱、生活垃圾箱、有害垃圾箱各一个，小屋模型一个，幼儿情景表演，各类垃圾
活动过程：
1．情景表演：“谁作对了？”
三名幼儿表演情景剧：放学路上有的小朋友随地扔垃圾，有的小朋友往墙 上乱画，有的小朋友往痰盂中吐痰，还有一名小朋友被马路上的香蕉皮滑倒……
2．请幼儿讨论以上情景中谁做的对？谁做的错？为什么？
3．引导幼儿帮助把“马路”上的垃圾扔进垃圾箱，可是遇到问题：有三个垃圾箱，该扔进哪个呢？幼儿自由讨论。
4．忽然听到三个垃圾箱兄弟在说悄悄话——老师扮演三个垃圾箱分别介绍自己。说明自己都是装哪些垃圾的，及垃圾分类的标准。
5．教师讲解可回收垃圾是如何被回收利用的。
6．教师出示满是垃圾的小屋，引导幼儿帮助清理屋子，要求分类投放各种垃圾。
7．延伸活动：带幼儿到校园捡垃圾，并分类投放，争作“环保小卫士”。
参考资料：
“可回收垃圾”又名干垃圾，包括塑料制品、铁制品、木制品、纸张等。
“生活垃圾”又名湿垃圾，包括果皮、果核、菜叶、剩饭菜等。
“有害垃圾”包括废电池、过期药物、破损的温度计和日光灯等 。