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尊重教师,超越教师 引导学生超越教师,实际上是教师的一种自我超越,是赋予时代魅力的行为表现。是自己成为不断学习、不断进步、不断创新的人,成为学生心目中一本百读不厌的大书;是学生超越了教师的搀扶和点化后学会质疑、学会批判,最终让自己成为学生学习的伙伴的过程。 (摘自2003年18期《人民教育》赵颖(清华附小校长)《立人为本,成志于学》【www.citswd.com--学习总结】
尊重教师,超越教师 引导学生超越教师,实际上是教师的一种自我超越,是赋予时代魅力的行为表现。是自己成为不断学习、不断进步、不断创新的人,成为学生心目中一本百读不厌的大书;是学生超越了教师的搀扶和点化后学会质疑、学会批判,最终让自己成为学生学习的伙伴的过程。 (摘自2003年18期《人民教育》赵颖(清华附小校长)《立人为本,成志于学》