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致词，亦作"致辞"，指用文字或语言向人表达思想感情，现一般指在举行会议或某种仪式时请具有一定身份的人讲话。作家冰心著有诗歌《致词》，是在1922年即诗人22岁时写下的一首向亲爱的母亲的庄严《致词》，这是一首伟大母爱的多情颂歌。以下是为大家整理的羽毛球年终总结致词范文(精选6篇),欢迎品鉴!
第1篇: 羽毛球年终总结致词
西北工业大学学生体育总会是在西北工业大学体育运动委员会领导下，并在西北工业大学体育部、团委和教务处共同指导下的学生组织。
总会的主要工作包括负责体育文化节（含田径运动会和三航杯比赛）的部分工作，管理各体育训练场地，对学生体质健康测试工作及各项体育比赛所需志愿者的招募，举办校级大型体育类活动等等。
田径运动会
三航杯羽毛球比赛
我们的职责
（一）遵循和贯彻党的教育方针，服务学校人才培养目标，丰富学生课余生活，繁荣校园体育文化；
（二）协调、组织和管理学校各单项体育协会的活动，促进全校群众性体育活动整体水平的提高；
（三）发挥学生社团群众性、参与性强的特点，培养大学生体育锻炼习惯和体育爱好，增强学生体质，建设第二课堂综合育人平台；
（四）协调、组织各单项体育协会，代表学校参加校际、国际体育竞赛和相关文化交流活动。
那么体育总会都包括那些部门呢？
我们一起来了解一下！
综合服务部
统筹与协调各部门的工作，对接各体育协会，负责总会各项工作的正常运行，同时负责文案拟定，财务管理，人员的考核与管理。
竞赛组织部
策划并举办大型体育活动，负责校内各项体育赛事的审核与监督，保障比赛的公平、公正、公开，为大型体育赛事招募志愿者。
新媒体宣传部
负责西工大体育公众号及QQ公众平台的运营，宣传校内体育赛事，丰富校内体育文化，带动校园体育氛围。
第2篇: 羽毛球年终总结致词
一、基本情况：
根据自愿报名参加的原则，共16人报名参加羽毛球兴趣小组活动，其中女生8人，男生8人，通过初步了解，绝大部分学生对羽毛球兴趣浓厚，身体协调性好，有一定的意志力，心理素质较好。通过训练，可以增强他们的素质，陶冶心理。能以良好心态去面对学习生活中的问题。
二、活动目的：
1、增强体质，掌握基本的体育健康知识和运动技能。
2、培养运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。
3、具有良好的心理品质，表现与人合作交往的团队精神。
4、提高对个人、集体健康的责任感和使命感，形成健康的生活方式。
5、发扬体育精神，形成积极进取乐观的生活态度。
三、活动措施：
1、反复强调参加活动的安全事项，以及运动器材的保护使用。
2、保证活动时间正常开展，强化纪律意识，不得迟到、早退，有事必须请假。
3、羽毛球作为一项娱乐活动、体育运动，强调合作精神、进取精神，坚忍不拔的意志力培养，在运动中，团结、合作、活泼，心理素质，同时得到锻炼。
4、每项训练要求学生按规定训练，掌握基本方法技术要领，并渗透相关知识，拓宽知识面。
四、活动安排：
1、认识场地，学习握拍方法。
2、基本步伐教学，接球要领训练，反手去击球动作。
3、发球训练、练习发高球远球，规定目标和区域准确发球。
4、训练低手去击球，反手发球。
5、打高远球技术，培养练习中的思维能力。
6、巩固复习握拍动作，发接高远球技术及发、接高远球动作。
第3篇: 羽毛球年终总结致词
下午“舞与伦比”轮滑社在图书馆前广场上举办了一场激烈的轮滑比赛，本次大赛由社长组织，本社团所有大一新生、管理层所有人员以及部分大二、大三学长学姐们。本次活动旨在丰富校园文化生活，并借此机会推广轮滑活动，宣传轮滑文化，让更多的人感受到轮滑的乐趣，并加入进来。同时，增进社团之间的友谊。
比赛项目有:1、六人组拉火车2、贴字条3、用轮滑桩摆出＂iloveyou＂字样4老鹰抓小鸡5、跳远6、过桩比赛7、在男生的带领下女生通过相应障碍。
一声令下，激烈的比赛拉开了帷幕，每位队员都以紧张而激动的状态进入比赛，竞争也异常激烈。
通过本次比赛，培养了队员敢拼搏、不言败的意志品质，同时提高了大家团结协作的思想观念，打出了社团的气势，增强了同学们的自信心，，同时为我社新生工作的开展打下了良好的基础。用行动述说着过程的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧！
第4篇: 羽毛球年终总结致词
5月8日晚18：30通信学院第八届“挥洒青春，激昂梦想”羽毛球联赛在上海大学羽毛球馆顺利开幕。上海大学团委书记助理xx老师，通信学院团委xx老师，上海大学学生会副主席xx，学生会体育部部长xx以及各学院学生会代表出席了开幕式，并观摩了比赛。
开幕式后由嘉宾代表xx老师和学生代表老挝籍的戴乐万进行了表演赛，嘉宾和学生高超的球技赢得满堂喝彩，为比赛营造了轻松、欢乐的气氛。之后正式比赛随之开始，比赛现场气氛活跃，同学们的热情和踊跃参与更是体现了通信学院学生积极拼搏的精神。
这次羽毛球联赛由通信学院团委、学生会主办。学生踊跃参与，共有96人次报名，总计进行百余场比赛。学院举办这样的活动旨在为学生营造积极而丰富的课余生活，鼓励学生走出网吧，积极参加到健康向上的文体活动中来。
第5篇: 羽毛球年终总结致词
一、教学目标
通过组织教学，使学生掌握羽毛球运动专项理论知识，懂得羽毛球的基本规则，掌握基本握拍的方法及发球、击高远球、扣杀球、放网前球、步法等基本技术和单打的基本站位、激发学生对羽毛球运动的兴趣，培养学生良好的人际交往能力与合作精神。
二、重点、难点
1、较好地掌握发球、击球、控制好击球的力量和用力方向。2、灵活运用各种步法，力求做到移动及时、击球到位。3、掌握基本的比赛方法和裁判的基本知识。
三、教学策略与手段
为了激发学生的兴趣，提高技能，本模块在教学中采用了直观教学法、模仿法、讲解示范法、小组自主、合作、探究学习法，发现式学习法、体验成功学习法、激励性学习法，并把日常的基础和基本技能有机地结合在一起。让每个学生体验到击球后的成功感，领悟到体育运动给他们带来的自信心、自尊心，让学生体验在运动场上努力奋力拼杀、努力拼搏的体育运动精神，形成一种永不止息的体育气息。从而让每个学生建立“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健身意识，从而树立终身体育锻炼的健身意识。
第6篇: 羽毛球年终总结致词
一、指导思想
羽毛球是由两名或两对选手在球网两端用球拍轮流击球的一项球类运动。羽毛球运动，占用场地少、器材简单、运动量可大可小，趣味性强，既可娱乐又可健身;对个人来说，运动寿命又长，也不容易发生运动伤害事故。所以它深受人们的喜爱。参加这项运动可以提高人的灵敏、协调、动作速度和上下肢活动能力，改善心肺功能，全面提高身体素质。
二、活动方式
采取合作学习与自主、探究学习相结合的教学方式，是解决羽毛球运动中，运动基础参差不齐、个体之间差异巨大等现象的有效途径之一。其目的与核心是提高学生的交往与合作能力，学会分享学习经验与合作探究，通过不断总结经验，提高整体协作能力和每个成员的学习能力。它的程序：确定学习内容、目标——小组设计学习计划——课堂练习(个人学习、组内交流)——整合成果——提交小组学习成果，总结、评价。
三、教学措施
1.教师在讲授动作技术时，结合多媒体课件，播放相关技术教学带，指导学生阅读相关知识，分析羽毛球技术原理，形成对正确动作技术重要性的认识。
2.将学生按异质原则分成若干组，由组长组织本组成员练习，确保每组有羽毛球技术较好的学生帮助基础较差的学生，
以“点”带“面”合作学习，采用现场说技、介绍打球经验、陪练等形式，增强“面”的打球信心，同时促进“点”的羽毛球运动技术、能力的提高，培养学生互帮互学、团结协作的精神。
3.羽毛球运动的.特点是球速度快、变化多，教师在教学中应重视步法与羽毛球专项素质的练习，提高学生的动作、反应、移动等速度。
四、训练要求：
学生训练课的内容、形式，要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对羽毛球的兴趣。了解并熟悉羽毛球的基本理论和技术知识，提高运动能力和各项身体身体素质，掌握中后场高远球和正手发高远球球基本技术。
五、组织安排：
成立训练小组，学生自愿报名参加。
六、训练任务
1.了解并熟悉羽毛球的基本理论和技术知识
2.掌握羽毛球的基本打法、掌握中后场高远球和正手发高远球球基本技术。
3.掌握羽毛球的基本比赛规则。
4.参加羽毛球比赛。
七、活动时间
周二、周四每天下午4:50——5:50
周六、周日每天上午9:00——11:00
八、具体训练内容安排：
1.上半年工作安排。
2.下半年工作安排
准备期：
二月份
1.召开全队队员会议，制定制度和训练纪律。
2.准备训练所需器材。
三月份：
入门阶段，从握拍的方法开始教，以羽毛球球性训练为主。
1.复习正、反手握拍法
2.学习正手发高远球
3.学习反手发网前球直拍握拍方法和横拍握拍方法。
四月份：
羽毛球基本技术练习(包括手法和步法)。
1.初步学习原地挥拍。
2.发高远球与打高远球的结合练习。
3.发球与接发球;
4.基本步法训练。
五月份：
巩固基本功训练，巩固及提高阶段
1.进一步强化高远球挥拍动作的规范性。
2.复习原地挥拍内容。
3.学习挑高球(直线)。
4.练习网前多球，提高学生的网前技术。
七月份：
羽毛球基本战术在比赛中的运用，以赛前训练为主。
1.羽毛球基本战术的教学。
2.学习羽毛球单打战术(发球战术)
3.学习羽毛球双打战术(后攻前封战术)
4.学生队内进行比赛，可以用多种形式进行，以提高比赛成绩。
5.训练学生在比赛中的心理素质。
羽毛球年终总结致辞 羽毛球年会总结发言