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廉洁，汉语词语，最早出现在战国时期伟大的诗人屈原的《楚辞·招魂》中：“朕幼清以廉洁兮，身服义尔未沫。以下是小编整理的廉洁文化教育活动总结【3篇】，欢迎阅读与收藏。
廉洁文化教育活动总结篇1
为帮助青少年树立正确的人生观、世界观，促进孩子健康成长，学校开展了“廉政文化进校园”活动，全校师生共同参与，思想上受到一次深刻洗礼。
一、在全体教师中开展“弘扬正气、廉洁从教、教书育人”主题教育活动。
1、把廉洁从教作为师德师风建设的重要内容，开展了“怎样做一名灵魂工程师”的大讨。首先在组内讨论、交流，然后写出自己的认识和改进的措施，并发在教育博客中，相互学习、共勉。
2、在党员教师中开展争先创优的活动，要求党员同志积极争当优秀共产党员。学习局党委文件，写出承诺书，并发在博客上，向群众和社会公开承诺。同时在自己的岗位上做好示范作用。
二、在学生中开展“敬廉崇洁”主题教育活动。
1、要求每学期每班至少上3节廉政教育课，各班均采用学生喜闻乐见的讲故事、唱童谣、吟诵古代廉洁警句等形式，帮助学生树立“廉洁光荣、腐败可耻”的意识。
2、在各项比赛中融入诚信教育。本期我校开展了多种比赛活动，如“我是小小发明家”、科技比赛、电脑制作等，学校都专门开展了诚信教育内容，让学生在各种比赛活动中文明有礼，诚实守信，收到良好的效果。
3、廉洁教育与学科教学相结合。学校充分挖掘学科内容中的廉洁教育资源，在学科教学中强化廉洁教育。在思想品德课上，结合教学内容讲述中国历史名人的廉洁故事；美术课上，老师让学生以廉洁文化为主题进行绘画创作；在体育课上，老师让学生在运动和比赛中学会遵守规则，公平竞争等。
4、校园廉洁文化建设与学生身心特点相结合。根据学生的身心特点和认知水平，我校有针对性地开展了多种形式的廉洁教育活动。在低年级开展了注重“身边事例判断”、“不向别人要东西、不要别人的东西”等教育。针对高年级学生在班干部选举中出现“贿选”、帮助同学写作业等问题，组织开展讨论活动，激励学生诚信崇廉。
三、廉洁教育与家庭、社会教育相结合。
我校努力构建学校教育、家庭教育和社会教育三位一体的廉洁教育体系，通过给家长一封信、家长会、办家长学校等方式，向家长宣传廉政教育的意义，请家长为孩子作出正面示范，在工作中廉洁自律、在家庭中诚信待人；同时请家长适时地对孩子进行廉洁教育，让孩子正确认识在生活中的腐败现象和不正之风，在互动教育中放大“廉洁文化进校园”社会效应。
以“廉洁文化进校园”活动为契机，我校秉承“教育一个孩子，影响一个家庭，辐射整个社会”的理念，寓廉洁教育于教育教学全过程，收到较好的效果。我们还将一如既往的将此项活动开展下去。
廉洁文化教育活动总结篇2
教师以廉育人是中华民族的优良传统，廉洁文化是校园文化的重要组成部分，校园文化中提倡的勤俭节约、爱校如家、以身作则、为人师表等优秀品质，都是廉洁文化的应含之意。为此，在廉洁文化进校园的一年活动期中，我校开展了一系列活动，努力使“廉洁文化进校园”活动真正落到实处，让“廉洁文化”深入师生的大脑。
一、成立活动领导小组，提高组织活动的有效性。
1、首先，我们成立了“廉洁文化进校园”活动领导小组，定期召开活动的有关会议，针对不同年龄段学生身心特点，探讨并制定适应学生接受能力的廉洁教育的具体活动方案，使廉洁文化进生心前先入师心。
2、在全体教师中开展“廉洁从教”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动，与教师写一份《我要做廉洁从教的教师》。通过活动促进我校教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师。
二、丰富“廉洁文化进校园”形式，整合活动实效性。
为了大力推进校园廉洁文化建设。我们通过各种生动活泼的廉洁宣传教育方式，让廉洁思想和廉洁知识进校园、上课堂、进家庭，培养广大教师及学生、家长的廉洁理念和廉洁行为，形成“以廉为荣，以贪为耻”的校园廉洁文化氛围。
1、周一升旗时，学校进行了主题为“以廉育人、诚信守法”的宣传教育。
2、开展了一次格言征集活动。在全校老师中征集“廉洁从教”的格言。在全校学生中征集有关“廉洁公正，从我做起”的格言。学生通过收集格言又一次受到了廉洁文化的教育和熏陶。
3、每班发一本“廉洁文化”读本，利用教师例会的时机，向全体教师再次做了重要的阐述，并布署了下阶段活动工作的重点，要求各班主任要根据学生的年龄特点，为自已的班级选择适合学生的“廉洁文化”，供学生学习。一个个鲜活的、生动有趣的故事，提高了学生对社会中腐败现象的认识，提高了他们自觉抵制不良风气的警觉性，帮助他们在头脑中根植了“廉洁公正”的理念，帮助他们树立了“廉洁光荣，腐败可耻”的意识，达到了我们宣传教育的目的。
4、在学科教学中，不同层次渗透敬廉崇洁思想。充分利用现有校园文化平台，加载精神境界、价值观念、道德修养、人格品德、廉洁操守等知识，切实在思想品德相关课程中溶入廉洁教育内容，使小学生一边学知识，一边学做人，进一步扩大校园文化的内涵，提升校园文化品位。
5、组织一场主题班会，活动中渗透敬廉崇洁思想。为进一步深化敬廉崇洁主题，切实让敬廉崇洁思想深入到孩子们心中，各班级都开展了“廉洁文化进校园”主题班队活动。孩子们积极参与，充分准备，活动形式丰富多彩，有讲故事的，有唱歌的，有小品表演的…孩子们以各种形式诠释了廉洁的意义，通过活动，孩子们明白了，敬廉崇洁应从小事做起，从身边事做起，从我做起。
总之，廉洁文化进校园活动是一项长期的，坚持不懈的工作，我校将把此项活动继续深入开展下去，抓住一切可教育的机会，利用一切可教育的时间，扎扎实实地推进廉洁文化进校园主题教育活动，努力培养一批清正廉洁，正气高扬的社会主义事业接班人。
廉洁文化教育活动总结篇3
近年来，召陵区天桥街道坚持不懈把廉政文化建设作为加强基层党风廉政建设的一个重要载体，不断弘扬具有地方特色的廉政文化，有力地推动了街道三个文明建设和-谐发展。先后被表彰为“全国劳动保障系统优质服务窗口”、“全国和-谐邻里建设示范街道”、“河南省和-谐社区建设先进街道”、“漯河市五好街道党委”、“漯河市信访工作四无单位”等荣誉。
落实责任，扎实推进廉政文化“六进”工作。为使廉政文化占领思想阵地，街道党委下发了开展廉政文化“六进”活动实施意见，成立由党委书记亲自挂帅、党政班子全员上阵的廉政文化领导小组，各社区成立有廉政文化工作站和文艺队，各楼院配备有廉政文化联络员，聘请了30名廉政文化宣传员，建立起街道—社区—楼院“三级”廉政文化组织网络。街道党委与各责任单位签订有廉政文化建设共建责任书，将活动内容细化分解，保证了活动受到实实在在的效果，切实形成了一级抓一级，层层抓落实的廉政文化大宣教格局。
创新载体，增强廉政文化渗透力。把“廉政文化进社区”与创建“一居一品”社区、社区建设“六进”活动紧密结合起来，按照“六个一”规划，在资金紧张的情况下投入资金，添置了投影、电脑、摄像机、照相机等一批高档次的宣教设施，建设了廉政图书室、阅览室和廉政文化活动室，开展廉政小-电-影进社区、廉政文化夜市、书画展、歌咏及演讲比赛等活动，创建了一批社区廉政文化教育基地；以廉政警语、廉政漫画、廉政故事等为内容，在辖区人民路、解放路、双汇路3条主干道开辟了一批廉政文化长廊；在烟厂花园安装大型电子宣传屏幕和宣传牌，建成了一个廉政文化广场；在香榭里花园等小区设立了清风亭、廉政文化墙，创建了一批廉政文化小区；在爱特社区各个楼道设置了廉政文化书画，建立了一批廉政文化楼道，将廉政文化溶入到社区文化中，渗透到各个角落。
拓宽领域，扩大廉政文化辐射面。把廉政文化建设与“诚信经营”结合起来，设立廉洁诚信专栏，宣传弘扬奉公守法、文明经商、诚实守信经营；把廉政文化引入家庭，开展了以“共筑廉政防线”为主题的“十大廉内助”评选、“家庭助廉知识竞赛”活动，召开干部家属助廉座谈会，签订了助廉承诺；把廉政文化教育与校园文化活动有机结合起来，开展了“小手拉大手”先进事迹报告会、学习交流活动，广泛宣传廉政文化，传播廉政知识，推动了“廉政文化进校园”的深入开展；把廉政方面的规定，纳入到企业规章制度中，开展了创建诚信企业活动，在企业职工文化园地中专门建立廉政文化园地。通过廉政文化系列活动的开展，弘扬了正气，鞭策了丑恶，增强了廉政文化的社会效应。
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