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工作总结,以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。下面是小编为大家整理的关于未成年工作总结【六篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
【篇一】未成年工作总结
今年以来，高度重视关爱保护未成年人健康成长和青少年思想道德建设和工作，结合上级部门下发的《关爱保护未成年人健康成长专项行动方案》，认真贯彻落实，紧密集合教体系统实际，落实重点工作，积极开拓创新，推动关爱保护未成年人健康成长和青少年思想道德建设工作稳步发展。现将工作总结如下：
一、重点工作落实情况和创新工作开展情况
（一）强化服务队伍建设，夯实组织基础，增强工作力量。一是充分发挥学校关工委作用。结合工作实际，把思政课教师、校长、班队教师分别列入工作队伍，使工作开展更具针对性和专业性，优化工作效果。二是进一步加强志愿服务队伍建设。在初中和城镇学校组建青少年工作志愿服务队伍，坚持以集中服务与个别服务相结合的原则开展工作，即在清明节、五四、六一、十一等传统节日等重要节点开展集中活动，强化主题宣传教育，在平时重点开展一对一帮扶等个别服务活动，确保志愿服务工作持续性。
（二）创设载体，加大普法宣传教育力度。通过一系列的教育活动，让学生从中受到思想熏陶，激起他们的遵纪守法的强烈意识。开展法制教育与社会实践活动，使学生在活动中受到熏陶，得到感染。一是每学期学校都聘请的法制副校长或校外辅导员都要到校作普及法律知识的报告。5月份以来，各学校邀请了县检察院和法治副校长作了法制专题讲座。他们结合真实案例，深入浅出地做为同学们分析和讲解青少年容易触犯的各类犯罪行为，对如何运用法律武器保护自己，化解矛盾等方面进行了详细介绍，告诫同学们要通过学法，明是非，辨善恶，知荣辱，做一名合格好学生和社会主义好公民。二是组织开展了法制黑板报的制作展览，学校各班级的黑板报都以图文并茂，新颖的版面设计、工整的字迹勾勒出浓浓的普法精神，黑板报与“法制教育”相结合，版面设计活泼，主题鲜明而具时代气息，充分展示了师生们独特的创造性和饱满的热情。三是开展法律安全知识实践活动。城区学校通过模拟法庭活动的开展，对事件的审理，同学们不仅了解了法庭审理案件的主要经过和程序，同时也通过受到了很好的教育熏陶。学校的依法治校工作做得扎实有效，成绩显著，我们今后将继续努力，牢固树立依法治校的思想，依法治教，依法治校，为构建和谐校园创设良好的基础。
（二）做好舆情管控。做好今年维稳敏感期意识形态工作，严禁通过网络传播不实信息，不造谣、不传谣、不信谣。要求各学校（园）校园长随时了解和掌握教师思想动态，多关心教师生活和工作，发现不稳定因素，及时化解矛盾，稳定教师情绪。班主任和科任教师随时掌控班级学生思想动态，加强学生思想品德教育，让学生树立正确的社会主义核心价值观，通过社会主义核心价值观进课堂、进教材等方式，组织学生参加形式多样的社会实践活动，加强对学生进行社会主义核心价值观培养。
（三）坚持社会、学校和家庭相结合原则，开展各项工作，形成教育合力。一是大力净化社会文化环境。积极与派出所、市场监管、文化等部门保持密切联系，实时对周边的社会环境及治安状况进行有效的整治和监控，坚决抵制低俗文化和歪风邪气侵入青少年群体，严防不良书籍、报刊、影像等影响青少年思想道德健康的图书音像类物品流入校园，严治校外不法分子和闲散人员通过各类途径实施危及青少年思想健康的行为。尤其加强了校园周边环境的净化工作，严打黑网吧,维护校园周边良好的风气和秩序。教体局在5月初对县域17所中小学课外读物进行了一次检查，9月中旬开展一次复查，主要针对各学校（园）阅览室存放书籍进行清理，发现涉及非法出版、暴力等不健康的30余册，并予以全部销毁。今年各学校开展36场次群文阅读活动，培养学生阅读健康习惯。开展好教材排查，把不符合社会主义核心价值观的教材剔除。抓好推广语言文字工作，大力推广普通话，让学生增强中华民族意识。二是大力开展校园文化建设活动。深入开展4.23世界读书日、“经典诵读”、“书香校园”等主题文化活动，积极弘扬优良道德传统。通过联合公安、市场监管等部门开展讲座、图文宣传等方式，增强青少年法制意识。积极开展校园道德讲堂活动，大力弘扬和培育社会主义核心价值观。三是进一步加强家长学校建设。通过上门服务，召开家长会等方式指导家长开展亲子活动和道德实践活动，加强学生与家长的沟通了解，让学生与家长一起学习，确保青少年健康快乐成长。
二、存在问题及原因分析
（一）主要问题，青少年公德观念还比较单薄，不文明行为时有发生。传统道德教育收效较差。家庭教育尤为不足。
（二）原因分析，社会公德教育还存在缺失，社会整体文明水平还不够高，青少年易受不文明行为影响。信息时代青少年获取外界信息方式多样化，传统道德教育与拜金主义等社会不良思潮激烈碰撞，对青少年思想造成冲击。留守儿童比例较大，家庭教育缺失比较严重，青少年家庭思想道德教育存在空白。
三、2021年工作打算和建议
以全县创建省级文明城市为契机，积极创造更加优良的社会道德环境，全面提升社会文明程度，充分发挥环境育人作用。深化对各类社会不良思想的批判剖析，结合正反两方面进行教育，大力塑造先进典型，曝光不文明行为。建议对家庭教育，尤其对留守儿童家庭教育研究措施办法，补足这一思想道德教育短板，发挥家庭教育至关重要的作用。
【篇二】未成年工作总结
未成年人是国家未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。关注未成年人的健康成长，加强未成年人的思想道德建设，预防未成年人违法犯罪，是一个世界性的问题，也是一个长期的任务，是学校德育工作的重中之重。根据文件精神，结合我校师生的具体情况。坚持以人为本，以让学生健康发展为目标，精心构筑教育平台，着力整和教育资源，不断探索“关注未成年人健康成长”、“预防未成年人违法犯罪”工作的新思路、新方法，使我校该项工作呈现出健康发展的势头，取得了较好的教育效果。
在未成年人保护工作方面(一)建立健全组织，统一思想，强化认识我国青少年占全国人口的近半数，青少年能否健康成长，关系到国家的存亡、民族的兴衰。由于种种原因，当前社会上、校园内影响未成年人健康成长的因素依然存在，侵犯未成年人合法权益的行为时有发生，未成年人犯罪率不断上升且呈现出低龄化、智能化的特点。鉴于目前的这种状况，学校在紧抓教学质量的同时，高度关注未成年人健康成长工作。由校长室督查，各部门具体操作，广大教职工协同配合，形成一个立体的教育管理网络，使学生的违法、犯罪行为消化、遏制在萌芽状态。为此，学校成立专门的组织----未成年人保护工作领导小组。由校长任组长，法制副校长任副组长，校行政领导、各班主任、政治课教师、团支部书记为组员。校长全面负责，各成员协同配合。如每周一的行政例会，校长室都要过问关注未成年人健康成长工作的进展状况，并督促政教处、总务处、团总支定期组织班主任、课任教师、后勤工作人员、团员干部学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《食品安全法》等法律法规以及中小学生自我安全防范常识。要求各部门一定要做到思想认识和行动的高度统一，使未成年人保护工作真正做到常抓不懈;日常工作要求各部门有计划，工作过程有记录，工作信息要做到学校、学生家庭双向反馈。确保该项工作不留于形式，要有实效。
(二)加强教师德育队伍建设，以人格魅力感召学生。
中学生处在一个特殊的年龄阶段，可模仿性、塑造性、个性伸展意识、自我表现欲强，情绪变化明显。针对这一特点，学校要求广大教师要能适应新课改的精神要求，树立“学高为师，身正为范”身教重于言教的思想，树立“民主、和谐”的师生观，不断完善考评机制。自觉以高尚的情操和人格道德魅力去感召学生。广大教师要认真贯彻落实“中小学教师职业道德规范”，爱岗敬业，严谨治学，对业务精益求精，做到思想上和行为上保持一致;语言上讲文明;行动上遵纪守法，诚信守时;穿着上肃穆端庄，处处做学生的表率;不体罚或变相体罚学生;在学习上做学生的伙伴，生活上做学生的知己。教师高尚的师德，良好的师风，对学生的思想道德建设起到了潜移默化的教育作用，也为“关注未成年人健康成长”、“预防未成年人违法犯罪”工作的开展奠定了坚实的基础。
(三)发挥课堂主渠道作用，全方位渗透德育教育。
学校作为保护未成年人健康成长工作的主阵地、主渠道，对做好保护未成年人健康成长的工作负有重要责任。长期以来，课堂是教学的主要形式，也是素质教育、德育的主渠道。我校广大师生牢固树立“教书育人、以人为本”的思想。各任课教师认真钻研教材、挖掘教材的德育资源，不断改进教法、学法，通过师生互动、学生自主学习、合作学习、探究学习，引导学生培养真、善、美的品质和情操。在课堂教学评价中，不光重视知识的正确传授，更注重学生能力培养、兴趣的培养，通过课堂教学使学生获得知识和思想道德的双赢。
(四)积极开辟第二课堂，以高尚的情操塑造学生农村中学不比城市中学的学生，信息面、知识面相对要狭窄些，但同样具有可塑性、伸张性强的特点，而且学生的精力充沛，业余时间无从打发，所以，开辟第二课堂教育，培养学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，寻找学生的闪光点，进行个别教育是必不可少的。为此，我校除了每学期放爱国主义电影外，还充分利用学校现有的多媒体、农远工程的设施，组织学生观看爱国主义影片，学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规的内容;学习未成年人自我保护常识;观看不尊重知识、不努力学习的严重后果个案以及迷恋网吧、校园暴力事件的危害性的事例，并组织学生讨论、写观后感，激发学生强烈的爱国热情和民族自尊心，增强学生的维权意识，提高自我保护的能力。音体美等兴趣小组，发挥了学生的特长爱好，激发了学生的学习兴趣，增强了学生的才干和知识，陶冶了情操。学校利用班会、学生会、团队活动对学生进行“中学生守则”、“日常行为规范”的教育，并分年级组织相应的知识竞赛;请历史教师召开“弘扬中华民族伟大民族精神”的主题校会;请思想品德课教师开设“如何交友”、“如何培养正确的世界观、人生观、价值观”的讲座;在学生中开展“远离毒品、远离暴力、远离网吧”的征文活动;每学期聘请法制副校长给学生作一次法制报告。
(五)加强校园文化建设，构建和谐校园学校是培养人的摇篮。浓厚的文化氛围、洁净的校园环境，能陶冶学生的情操，净化学生的心灵，使学生自觉规范个人的行为，做到与校园文化环境的完美融合。学校想方设法用好宣传栏，鼓励学生积极参与栏目的编排、设计;结合构建和谐社会的时代精神，开展构建和谐校园、和谐班级的活动;结合生物课活动兴趣小组，组织学生认养绿树、草坪等活动，激发培养了学生热爱集体、关心同学、奋发向上、讲究卫生、爱护环境、勤俭节约、助人为乐的良好品质。真正树立了育人为本，德育为首的观念。
(六)整合德育资源，拓展德育阵地。
根据农村中学学生的特点和成长的规律，结合学校和学生的实际，我们整合德育资源，充分利用各种阵地对学生进行思想品德教育，为做好“保护未成年人健康成长”、“预防未成年人犯罪”的工作奠定了坚实的基础。
1.积极发挥广播站、宣传栏的作用。宣传栏鼓励学生自己撰稿、书写;广播站鼓励学生积极投稿，表扬好人好事;学校网络教室定期向学生开放，为学生营造了健康的网络环境。这些对学生的健全成长都有巨大的教育作用2.升国旗仪式。利用国旗下演讲，对学生进行弘扬爱国主义为核心的民族精神教育。
3.学习园地。各班教室都学习园地，这是各班学生学习、教育、生活的园地。本学期以“构建和谐班级”为主题，目前各班已举办了三期形式多样，内容丰富的学习园地，学习园地就像一个百花园，激励同学们全面发展，不断进步。
4.积极开展学生集体活动。学生的集体活动不仅能调动学生的积极性，发现学生的闪光点，而且有利于培养学生的团队合作意识，积极健康的竞争意识，尊重自己、尊重他人的意识等。如：学校经常举行班级篮球赛、拔河比赛等。
5.以身说法。学校有针对性地请相关人员来校，以他们的亲身经历，惨痛的教训告诫自己的学弟学妹，具有良好的教育效果。
(七)真情温暖“留守学生、贫困学生”。
贫困学生、留守学生在校学生中的“弱势群体”，是辍学、失学、违法犯罪的主流，也是学校德育工作的重要对象，是做好“保护未成年人健康成长”、“预防未成年人犯罪”工作的核心内容。学校对于留守学生、贫困学生的态度，并不是不管不问，或直接推向家庭。而是倾注更多的温暖、关怀、教育。
1.对于留守学生的教育措施主要有;(1)建立留守学生档案.学校以班级为核心，摸清留守学生数量，了解他们的状况，登记存档。
(2)实现教职工结对帮扶制度，定期与留守学生谈心，引导他们健康成长。学校向留守学生极其家长、监护人公布校长、班主任和课任教师电话号码，加强了学生、家长、教师三者之间的联系，充分发挥学校的主导作用。
(3)营造健康向上的校园文化。积极开展形式多样的校内教育活动，有序地强化学生文化习惯养成训练，组织社会活动，积极开展综合素质评价，将评价过程变为教育过程，实现由纪律到自律的转变过程。
2.对于贫困学生，学校积极贯彻中共中央有关文件精神，除了给予相应的减免之外，还不定期的在生活上给以关心、扶助。在精神上给予宽慰、鼓励，使他们真正感觉到学校、老师并没有歧视他们、放弃他们，相反却在更多地关心、照顾他们。此举也收到了良好的效果。
【篇三】未成年工作总结
2020年我局在县委、县政府的正确领导下，把未成年人保护工作作为保障民生、促进社会稳定的一项重要工作来抓，未成年人是社会主义大家庭的一员，关爱未成年人是社会的共同责任。我局高度重视，将未成年人保护工作作为社会救助的特殊对象，结合民政部门自身实际，多部门联动，多方面推进，充分发挥社会救助的资源优势，扎实做好未成年人权益保障工作，保护未成年人身心健康，使未成年人共享社会发展成果。
一、加强组织领导
保护未成年人的合法权益，保障未成年人健康成长，预防未成年人违法犯罪，是党委、政府和全社会的神圣责任。为切实抓好未成年人保护工作，我局成立了以分管领导为组长的领导小组，业务由社会事务股具体负责指导、安排实际工作的开展。其次，我们把未成年人保护工作作为一项社会系统工程来抓，广泛发动宣传，形成与其他相关部门协调配合，全社会齐抓共管的积极扭转，确保未成年人保护工作各项活动的正常开展和有效落实。
二、结合民政实际
（一）保障未成年人流浪救助权益。联合公安、城管等部门，依靠社区力量，按照“自愿求助，无偿救助”的原则，对符合救助条件的流浪未成年人，按照就地、就近、就便的原则，及时联系救助站，引导、护送流浪乞讨儿童自愿到救助站接受救助，妥善安置被救对象。同时，详细询问、了解被救助对象的家庭住址和基本情况，及时联系当地教育、公安等部门及家属前来接送，确保流浪儿童回归家庭。
（二）保障未成年人基本生活权益。将符合条件的城乡未成年人困难家庭纳入保障范围，作为保障的重点对象，若是学生家庭、单亲家庭、重病家庭、残疾家庭和三无对象的，对其进行分类施保，使其在原有低保待遇的基础上享受额外的政策性补贴。通过低保优待照顾措施，切实保障了未成年人家庭的基本生活。
（三）保障未成年人基本教育权益。广泛开展助学活动，通过福彩资助、扶残助学等渠道，对困难群众、重点优抚对象和其他临时困难家庭未成年人子女实施教育救助，发放学习用品等，有效帮助未成年人接受九年义务教育，促进未成年人平等享有基本教育的权利。
（四）保障未成年人身心健康权益。结合文明市民、文明家庭、文明社区、文明校园等创建活动，依托家庭、社区、学校、社会的力量，引导家庭、社区、学校形成监管合力，通过自律与他律，珍惜学习机会，立志做一个有思想、有道德、有文化、有素质、有贡献的人才。
（五）保障未成年人法律援助权益。将未成年人家庭作为法律援助的重点对象，依托县司法部门法律援助中心，依靠法律专业事务机构的共同参与，为切实为需要帮助的困难家庭免费提供法律咨询、代理文书等法律援助服务，认真办理和严厉打击虐待、遗弃等侵犯未成年人合法权益的各类案件。大力宣传《中华人民共和国未成年人权益保护法》、《省未成年人保护条例》以及国务院《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》、民政部《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法实施细则》、《州城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理规定》等涉幼法律法规，提高全社会关爱未成年人、保护未成年人的法制意识。
三、下一步工作计划
未成年人保护工作是一项长期工作，任重而道远，今后我局将进一步加强未成年人保护工作，充分发扬民政部门“以民为本、为民解困”的服务宗旨，结合自身业务实际，完善未成年人保护相关工作，通过基层组织加大未成年人保护工作的宣传力度，为我县未成年人保护工作打下更加坚实的基础。
【篇四】未成年工作总结
未成年人保护是一项社会性的系统工程。任圩街道针对辖区内未成年人特点，坚持以人为本的原则，教育和引导未成年人树立正确的世界观、人生观和价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操。现将20XX年辖区未成年人保护工作总结如下：
一、领导重视、措施得力
1、办事处党委十分重视未成年人的保护工作，党委多次召开会议讨论如何强化此项工作，成立了未成年人保护工作领导小组，并制定了一系列工作措施。
2、社区远程教育服务中心定期为青少年免费开放，辖区青少年踊跃参与，强化了青少年计算机操作技能，增长了知识，丰富了课外活动内容。
二、办事处积极开展扶贫助学结对帮教活动
在开展扶贫助学结对帮教等社会救助方面，我办全面摸底社区困难家庭情况，积极开展扶贫帮困助学活动。同时还通过开展结对帮扶活动，帮助其他贫困家庭解决子女就学问题。20xx年，我办通过开展未成年人保护工作，形成了贫困学生助学机制，每年对辖区内贫困学生和失学人员进行帮困助学活动；形成了问题青少年帮教机制，掌握了解辖区内问题青少年的基本情况，积极实施学校、社区、派出所和家长共同帮教的“四帮一”制度，共同营造有利于未成年人发展的良好社会氛围。
三、积极指导社区开展形式多样的未成年人保护工作
1、开办青少年活动中心
在社区远程教育服务点创建青少年活动中心、青少年图书室，定时为青少年免费开放，未青少年提供学习、娱乐的场所。
2、联系辖区学校，为青少年提供学习活动场地
积极联系辖区内的中小学校，利用学校资源，为青少年办理了进学校的“社区学习卡”，让青少年在规定时间内到学校进行学习和锻炼。
3、利用暑假开展各种形式活动
（1）社区利用学生寒暑假，开展各类适应青少年的有益活动，如请大学院校的学生为社区青少年补课，举办学习讲座，书画活动竞赛、趣味活动等，丰富了社区青少年的假期生活。
（2）在市民学校，请大学生讲学习与知识的重要性，组织学生和家长对“如何对青少年加强教育”等问题举办专题讲座。
4、组织社区青年、儿童志愿者服务队活动
（1）寒暑假期间组织青少年清除绿化地杂木、杂草活动，增强未成年人为民服务的意识。
（2）为了使社区青少年从小养成爱护环境，爱护绿树的良好习惯，并配合学校开展校外环境教育实践，社区号召青少年们行动起来：建一片自己的“爱心”绿地，并对“爱心”绿地长期进行环境保护，做好绿地护养及周边环境保洁工作。
未成年人是祖国未来的建设者，加强和改进未成年人保护工作，是全党全社会的共同任务，更是一项任重道远的长期工作。今后，我办将在团市委、团区委的领导下，担负好未成年人保护工作的职责和任务，采取有效措施，狠抓贯彻落实，勇于开拓创新，注重工作实效，切实把加强和改进未成年人保护的各项工作落到实处。
在xx市城管中队为期两个月的实习工作已经结束。两个月的时间不长不短，但却留给我们太多深刻的印象，让我们对城管的工作以及城管人有了很大的改观，也让我们和城管队员们建立了深厚的感情。
在接触这份实习工作以前，对城管的工作该仅仅停留在媒体对它的报道上，对城管的印象停留在收缴小摊贩的经营维生工具等。进入城管中队之后，才发现以前对城管的定论太过于片面与武断，很多事情我们只是看到了表面或者只是某一个片段。尤记得初次来到庄市城管中队时，觉得这里的工作氛围应该是很严肃的，但是经过相处之后，却感觉到非常和谐轻松。耿队长对我们实习大学生的关心照顾，沈队的言传身教，沈艳姐的认真负责，聪飞姐的风趣幽默，发哥的严谨细致，小马哥的尽职尽责，还有很多队员在我们实习期间给与了我们很多指导与帮助，也是他们的亲切让我们在这里感到家一般的温暖。在这里，大家虽然分工不同，但都互相帮助，做起事情来自然是得心应手，效率很高。
在城管中队，我大多时间是跟着内勤的沈艳姐和聪飞姐学习。内勤是中队的大管家。安排办公用品、队员装备的齐全完备，卫生环境的整洁明亮，工资费用的及时领发，队员值班休息的合理安排等，凡事皆要做到事无巨细，面面俱到，为队员们更心无旁骛地工作做好后盾和支持。内勤也是连接剂。在中队和上级机关之间做好沟通工作，使得上级的通知能够准确无误地传达给队员，队员的意见和建议可以上报给上级，更好的实现民主。
曾有机会跟着队员们一起上街执行任务，在执行任务中的队员们既严肃又和蔼可亲。面对乱摆放和违规设摊的小商贩们，队员们第一次都是给与警告与教育。但即使如此，队员们还是会遭遇到情绪激动的小商贩的暴力抗法。面对这样的情况，队员们都很无奈。因为要对得起身上穿的这身制服，所以他们只能耐心地解释，不能因为他们的推搡和动手而还手。不了解执法的苦衷，商贩们的恶语相对，让队员们心里很受委屈，但却也只能默默忍受。群众的不理解是城管工作的最大苦楚，希望不久的将来，更多人可以给予城管一份理解、一份支持，让这个城市更和谐，更美丽，让每个人的生活更美好。
在庄市城管中队学习的两个月时间里，在队员们的身上我学到了为人谦虚，与人为善，多多学习他人身上的长处；踏实工作，少说多做；认清自己的不足，多多听取别的意见，积极改进；不管是生活中还是工作中，真诚待人，为创造一个和谐的人际环境而努力。
再过一年，我将离开校园，踏上工作岗位。今年的实习经历对我来说是一份难得的经验，无论以后我在哪个岗位上，我都将学习城管人的.认真严谨负责的工作态度对待自己的工作，记得任何岗位都有它的价值，认认真真的做好每一件事，努力实现自己的价值，为宁波城市的发展做出一份属于自己的微薄贡献。
【篇五】未成年工作总结
一、主要工作开展情况
(一)领导重视，构建网络，完善未成年人保护工作机制
1.领导高度重视。我州将未成年人保护工作提高到更高的一个层面来认识，把未成年人保护工作纳入“率先建设平安和谐州”及“科教兴州”战略高度来抓。于年初召开关心保护未成年人工作联席会议，安排部署2020年工作，并要求各级各部门采取强有力措施切实维护未成年人的合法权益，力争实现全州关心保护未成年人工作“四个新突破”，努力开创关心保护未成年人工作新局面。全年共组织召开了5次未成年人保护工作专题协调会，听取未成年人保护工作情况，及时解决工作中的困难。各关心保护未成年人工作委员会委员单位结合实际，加大对未成年人教育与保护工作力度，把未成年人的保护工作与职能部门的业务工作紧密结合，狠抓工作落实。
2.构建工作网络。一是完善组织机构，成立了由31家委员单位组成的关心保护未成年人工作委员会，进一步整合资源，齐抓共管的工作格局基本形成。按照《XX州2020年未成年人保护工作要点》，各委员单位按照各自工作职能，认真履行职责，建立起密切工作联系，及时沟通信息，不断创新未成年人保护工作的形式和手段，在司法保护、学校保护、社会保护等方面积极完成自身的工作任务，不断提升全州未成年人保护工作水平。二是加强未成年人保护工作队伍建设。在全州范围公开选调关保办工作人员，配备未成年人保护工作机构干部，为关心保护未成年人工作提供人力保障。
3.建立长效机制。一是抓紧制定关心保护未成年人“十二五”规划，确定我州“十二五”时期关心保护未成年人的基本原则、工作目标、工作重点及工作任务，为确保工作落到实处提供保证。二是举办全州关心保护未成年人工作培训会，组织各委员单位领导及一线工作人员参加了培训，强化未成年人保护工作队伍工作责任感，提高工作意识和工作能力，结合培训落实未成年人保护工作，确保未成年人保护工作有序开展;三是重点抓好未成年人保护工作监督考评体系建设工作，明确各成员单位的工作职责，将未成年人保护工作作为考核各职能部门的工作业绩的重要内容之一，使未成年人保护工作机制更加科学、更具实效性。
(二)大力宣传，加强教育，增强全社会对未成年人的保护意识
未成年人保护委员会各成员单位采取进校普法、上街宣传、到社区宣讲、家庭座谈以及媒体报道等方式，有效开展《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规宣传活动，全年共印发普法宣传材料三万多份，播报有关新闻、专题稿件1000多期次，设立展板230个，开设法制教育课24场次，家长专题讲座38场，全州中小学设置法制副校长，不定期组织开展法制维权、未成年人思想道德建设讲座及活动，不断提高各类人群对未成年人的保护意识，增强未成年人的自我保护能力。
1.深入开展未成年人思想道德教育活动。教育行政部门和学校积极发挥教育主阵地、主渠道的作用，广泛开展未成年人思想道德教育活动。一是以本地爱国主义教育基地为资源，加强对未成年人的理想信念教育。二是以各类英雄人物为教育资源，加强对未成年人的革命传统教育。三是以节日、纪念日进行社会实践活动为资源，开展适合未成年人特点和未成年人喜爱的主题教育日、主题演讲、征文、文艺汇演等系列活动，在团州委的关心和支持下，开展了建团92周年、建党90周年主题教育活动。四是以“家长学校”为阵地，家庭教育为资源，建设家长教师联席会机制，家校联手。五是以中小学德育教材为资源，开展了法制教育、健康教育、安全教育、爱国教育。六是开展“平安校园”创建活动，积极开展紧急逃生教育，组织学生进行疏散演练，增强未成年人防灾减灾意识，提高预防灾害、紧急避险的能力。七是开展评优评先系列活动。树立榜样、表彰典型，注重发挥“双合格优秀家长示范学校”、“流动人口子女、农村留守流动儿童示范家长学校”、“学习型家庭”、“优秀小公民”等典型示范作用，引导社会关心和支持未成年人思想道德建设，激励未成年人奋发向上，勤奋有为。
2.部门配合齐抓宣传。一是充分运用媒体资源，营造舆论氛围。州委宣传部协调州直各新闻单位发挥各自优势和特点，紧紧围绕“坚持科学发展，构建和谐社会”主题，利用新闻、专题、专栏的形式和汉语、傣语、哈尼语，加大《未成年人保护法》的宣传力度，刊登、播报有关未成年人健康成长的相关知识，及时报道全州关心保护未成年人工作新动态、新举措，挖掘各行各业在关心保护未成年人工作中的先进典型和事迹。全年，XX报共刊登相关稿件160余篇，州电台播报相关新闻稿件和社教稿件600余篇，州电视台报道相关动态新闻240多条、专题46期。二是各成员单位根据职能，结合实际，大力开展内容丰富的宣传活动。以“六五”普法为契机，充分利用“3·15”消费者权益保护日、“五四”青年节、禁毒宣传日等重要时机，开展了未成年人保护法律宣传、咨询和服务等一系列活动。州公、检、法、司等部门结合本部门工作，在庭审、执法等工作中深入做好《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》“两法”的咨询、宣传工作，坚持审教结合、控教结合，效果显著。州法院、司法局深入学校、社区等对未成年人进行普法教育，为提高未成年人法制意识，减少未成年人犯罪做出了积极贡献。州公安局依托“大走访爱民实践”活动，落实对中小学校普法宣传，积极开展“警校共育”活动，结合第三轮禁毒人民战争，在中小学及幼儿园开展了贯彻落实“八条措施”工作，广泛开展“珍爱生命、远离毒品”法制宣传，到校开展消防宣传、交通安全宣传，提高和增强中小学生的法纪意识和自我防范能力，在全州预防未成年人违法犯罪教育工作中起到积极作用。州环保局结合绿色学校、绿色社区、绿色小区的创建活动，多形式开展“共建生态文明·共享绿色未来”等宣传活动，资助青树环保志愿团举办主题晚会，激发未成年人心系环境、服务社会的思想和意识。团州委开展维权周宣传咨询活动，向未成年人发放《未成年人保护法》等法律法规宣传册，提供健康咨询义诊服务以及各项血检。州妇联立足家庭教育主阵地，发挥妇联组织优势，开展安全防范意识、预防拐卖、拒绝毒品、防治艾滋等宣传活动，组建巾帼志愿者服务队，积极参与和开展未成年人文化教育、法制教育、关爱维权、结对帮教等活动。教育、关工委等部门联合开展“争做合格家庭，培养合格人才”双合格家庭教育宣传实践活动，引导各基层家长学校有针对性地开展家教实践、家庭教育论文和家教经验征集评选活动，邀请家庭教育专家到学校开展家长专题讲座38场，促进家长更新家庭教育观念，掌握科学的家庭教育知识和方法，在对未成年人的家庭保护工作中发挥了重要作用。
(三)各司其职，各负其责，营造未成年人健康成长的良好环境
1.开展学校及学校周边治安环境综合整治。在全州范围内深入开展学校及周边突出治安问题排查整治和矛盾纠纷排查化解。公安局清理排查和管控校园周边高危人员20人，进一步加强校园周边治安防控，在复杂地段的学校、幼儿园落实巡逻警力387人次，在上学放学时派员维护交通秩序1452人次，开展消防检查46次，改善火灾隐患7处，并通过开展校车专项整治行动，对全州校车进行清理排查，与学校协调利用校讯通将交通安全教育传达给每一位学生家长，保证孩子出行安全。检察机关严厉打击在校园内破坏学校正常教学秩序的刑事犯罪分子，加大打击向未成年人贩卖毒品的犯罪活动，依法严惩故意杀人、强奸、抢劫未成年人以及拐卖妇女儿童的严重刑事犯罪，全年共批捕上述严重刑事犯罪嫌疑人80人，起诉45人。质监、卫生、食药监、工商等单位组织开展了学校及学校周边食品安全专项整治、眼镜制配店专项计量执法检查、学校特种设备专项检查、学生棉絮、文具用品、学校电脑质量监督检查，加大对制造、销售和经营危害未成年人健康成长的食品、药品、医疗器械、保健品、文娱器具、玩具等产品的打击力度，保证学生饮食用药用械安全，积极维护未成年人消费者的合法权益。
加强校园周边文化市场监管，清除校园周边“文化垃圾”，以实施“双打”专项行动、加强印刷业管理、开展严防政治性非法出版物、打击有害出版物、打击盗版教材教辅读物、治理非法报刊等为重点，文体局增强节假日检查频率，加大“八小时”以外的检查，坚决封堵非法出版物和有害未成年人身心健康的文化产品进入校园，联合公安等部门加强对公共娱乐场所和演出市场的管理，组织开展清理整治娱乐场所和《娱乐场所管理条例》的宣传教育工作，发放、悬挂“娱乐场所禁止接纳未成年人”等安全警示牌，积极开展“扫黄扫非”行动，坚决打击“黑网吧”“黑电玩”，查处取缔无证经营“黑网吧”6户，现场查扣电脑70台，检查涉嫌违法经营小型赌博机(水果机、老虎机)的临街商铺317户，收缴违法游戏机358台，为创造良好的未成年人成长环境不懈努力。
2.创建“平安校园、家长学校、绿色校园”。继续抓好创建与考评工作，采取层层签订责任状，施行目标责任管理制，严格按照考评内容、要求进行考评，并对校园进行科学管理，适时走访，发现问题，及时整改。目前全州共创建省级“绿色学校”1所，州级“绿色学校”2所，县(市)级“绿色学校”15所;建立“家长学校”98所，146所学校建立了家长委员会，其中优秀家长学校57所。
3.优化未成年人司法环境。加大对未成年人的司法保护，在审理未成年人案件中坚持“教育为主，惩罚为辅”的原则，积极开展教育挽救工作，注重维护未成年人合法权益，做好未成年人违法犯罪预防和矫治工作。检察院严把案件审查关，加大未成年人犯罪案件的法律监督，防止出现无辜的未成年人被追究刑事责任，保护未成年人的合法权益，对未成年犯罪嫌疑人采取帮教措施，积极开展教育挽救。全年检察机关在批捕环节共受理未成年人犯罪嫌疑人86人，经审查不批准逮捕39人;在起诉环节共受理未成年人犯罪嫌疑人119人，经审查提起公诉103人;对未成年犯罪嫌疑人进行帮教32人次，促使其悔过自新，并积极开展社区矫正工作，有效延伸帮教活动。法院始终贯彻优先保护原则，积极维护未成年人合法权益，精心审判未成年人案件，避免二次伤害。本着“教育、感化、挽救”未成年人罪犯的方针，深挖未成年人犯罪的家庭、思想和社会根源，实行多种措施矫治未成年人罪犯。全年两级法院审理的未成年人罪犯中生效判决有74人，同比减少14人。
(四)以人为本，切实维权，为未成年人办实事，办好事
1.进一步优化学校育人环境。一是发展特殊教育。积极发展特殊教育，保障残疾儿童接受平等教育权利，XX州第一所特殊学校“景洪市特殊教育学校”于11月建成并投入使用，学校设定有360人的规模，主要是针对残疾、聋哑、盲人三类学生，学校位于景洪工业园区，占地26亩，建筑面积5250平方米，有教职工34人，学校设施齐备，环境优美，具有良好的学习、生活和康复功能，正式录取的学生享受国家“两免一补”(免收杂费、课本费和补助贫困寄宿生生活费)政策，并对特困生给予一定优惠，同时享受中央、省、市县财政对特殊教育学校的残疾儿童给予的其他生活补助。二是巩固“两基”成果。认真贯彻《义务教育法》，把“两免一补”政策和对人口较少民族的政策不折不扣认真落实到每个学生、每个家庭，积极推进校舍安全工程，两县一市以及学校打破行政区域，实行学期办学，加强教师队伍现代化建设并采取多种措施加强控辍保学，实现责任与目标相一致，让所有的适龄儿童都能够上学。三是深入开展“三生”教育活动。各级各类学校深入开展“三生”教育活动，从生命、生存、生活和做人、做事、做学问及成长、成人、成才等最基本、最普遍、最直接的问题入手，帮助学生认识生命、尊重生命、珍爱生命，掌握生存和生活技能，提高生存的适应能力和创造能力，确立正确的生活观。
2.加大对未成年人的的保护力度。建立健全孤儿的救助管理机制，制定下发XX州孤儿最低养育标准，全州260名孤儿已全部纳入城乡最低生活保障救助体系，全年共下拨发放孤儿基本生活保障补助经费145.8万元，艾滋病致孤儿童基本生活保障补助经费3.96万元。充分发动社会力量，多方关爱未成年人。团州委开展“真情助困进万家•青春温暖促和谐”活动、关爱农民工子女活动、“手拉手”结对活动、“我们在一起，快乐过六一”《傣乡》助学行活动，为贫困家庭和贫困家庭学生、农民工子女捐资捐物义诊，组织大学生、青年志愿者与小学生一对一结对，为孩子捐赠图书、学习用具和体育用品、教学用具。州民政局全年依法办理共63例弃婴收养，累计救助流浪未成年人14人，利用国家“明天计划”等政策帮助孤残儿童和困难家庭儿童。妇联组织开展创建平安家庭等活动，促进家风的文明，争取“农村单亲贫困母亲安居住房援建项目”资金14万元，实施春雷计划，开展“雨露计划·腾飞工程—中西部地区万名应用人才助学行动”，并通过妇女儿童救助专项资金、中国温暖“12.1”爱心基金帮助少数民族困难女童求学，救助困难学生、艾滋孤儿，关爱贫困妇女家庭、留守流动儿童。州总工会积极开展“金秋助学”活动，为困难职工子女就学提供帮助，发放资助金资助特困和困难职工子女。州地税局通过发放《青少年税收知识通俗读本》、组织学习《未成年人保护法》、节日向未成年人发放慰问金等形式，促进家庭和谐，鼓励未成年人求学成才。州国税局开展“民族精神代代传”主题活动，建立干部职工子女教育奖励机制，救助农村扶贫挂钩点五户经济困难家庭的子女上学，努力营造互助友爱的社会氛围。州人力资源和社会保障部门加大对人力资源服务机构职业介绍行为的监察力度，积极参与未成年人保护工作，落实未成年人保护组织工作人员编制。州法制办认真审查了《景洪市捐资助学管理办法》等关心保护未成年人方面的规范性文件，积极配合开展关心保护未成年人的行政执法监督工作，促进关心保护未成年人工作的顺利开展。
二、201X年工作要点
201X年，州关保委将不断拓展工作领域，积极争取支持，加强沟通联系，深化制度建设，认真落实未成年人保护措施，努力把我州未成年人保护工作提高到一个新水平。
(一)加强工作网络与制度建设
建立健全“政府主导，各部门协同配合，全社会积极参与”的关心保护未成年人工作体制和工作机制，完善未成年人保护工作联席会议、信息通报、年终考核等工作制度，加强与各部门的沟通联系，不断推进关心保护未成年人内容、方法和体制机制等方面的创新，增强未成年人保护工作的针对性与实效性。
(二)加大宣传力度，抓好“两法”的贯彻实施
开通关心保护未成年人工作委员会政府信息公开网站，编发关心保护未成年人相关法规宣传册，实行工作信息月报制，适时组织开展督查，着力抓好《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的贯彻实施。
(三)强化工作绩效考核
把未成年人保护工作纳入各部门的具体工作职责中，于年终对各委员单位进行关心保护未成年人工作考核。
(四)抓好调研，摸清现状
主要就当前影响未成年人健康成长、侵害未成年人合法权益的重点、热点问题，深入开展调研，找准对策，破解难题，科学谋划并全力推动我州关系保护未成年人工作的健康发展。
(五)开展专项整治行动，对未成年人实施全面保护
充分发挥部门作用，采取有力措施开展专项整治行动，使部门间密切配合，齐抓共管，各负其责，综合治理，净化、优化社会育人环境，切实解决未成年人在成长中所遇到的困难，为未成年人营造一个更适合的发展与生存环境，为和谐社会的发展做出积极贡献。
【篇六】未成年工作总结
一、召开专项会议，制定学校未成年人保护工作制度。
本次会议由李天华校长主持召开，学校领导班子共同讨论，成立了以校长为组长和第一责任人，领导班子成员为组员的学校未成年人保护工作领导小组，并制定了我校《未成年人保护工作制度》，明确成员责任。
二、召开《未成年人学校保护规定》班主任培训会。
本次培训会由学校政教主任主持，并对全体班主任进行培训。要求全体班主任要认真学习《未成年人学校保护规定》内容，在工作中严格落实，发现与规定中类似的未成年人侵害事件要能及时妥善处理，同时做到洁身自爱，不违反规定中对教师的约束条款。
三、召开《未成年人学校保护规定》全体教师培训会。
本次培训会由陈仁利副校长主持并对全校教师进行培训。陈校长要求全体教师要提高学生的自我教育、自我管理、自我约束的能力，进一步抓好教师值周制度、门卫制度、护学岗制度等，培养良好的行为习惯。
同时，学校结合实际，利用校园内电子屏循环播报“我们不仅要关爱未成年人的身体，更要呵护他们的心灵”、“净化未成年人成长的社会环境，切实保护未成年人健康成长”的标语，切实让整个校园融入在良好的文化氛围中来。