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高等教育自学考试商务交流

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  2016年的-高等教育自学考试马上就要开始了,以下是小编yjbys为您整理的一些关于高等教育自学考试商务交流,欢迎阅读参考,同时祝所有考生获得理想的好成绩!

  一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)

  在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

  1.在传递信息时,从理解到接受阶段,可能发生的障碍是(  )

  A.知识背景差异

  B.接收者带有偏见

  C.噪音干扰

  D.本人信心不足

  2.下列属于规模较小的群体具有的特征是(  )

  A.群体可能对小问题的敏感度降低

  B.完成任务花费的时间减少

  C.对指示和领导的理解要求较少

  D.领导者必须进行更多的协调活动

  3.能够表示广博的知识,有助于加强信任的演讲结束方法是(  )

  A.提要

  B.引证

  c.选择

  D.艺术性

  4.人们在使用语言进行交流的同时,不可避免地伴随着其他形式的交流,所有语言之外的交流被称为(  )

  A.附加交流

  B.言外之意

  C.身体语言

  D.隐秘议程

  5.群体交流时,属于可控变量的是(  )

  A.任务的性质

  B.群体规模

  C.成员的个人及心理特点

  D.领导风格

  6.面谈这种交流方式比较适用于(  )

  A.长距离交流

  B.小组讨论、介绍情况

  C.个人之间交流、访问客户

  D.需要即时讨论或解决问题

  7.下列属于语音信箱的优点的是(  )

  A.留下了很长的留言

  B.只有经常打开信箱,此系统才会起作用

  c.成本低,保留了电话录音

  D.组织中的大多数成员都需要在此系统上

  8.当语言交流与非语言交流发生矛盾时,我们更应相信(  )

  A.语言交流

  B.非语言交流

  C.自我感觉

  D.倾听

  9.有效口头表达是综合作用的结果,其个人素质包括很多方面,但不包括(  )

  A.语音语速

  B.目光接触

  C.移情作用

  D.清晰、准确

  10.通常在做新产品演示时更可取的做法是(  )

  A.根据当地听众的具体情况适当调整演讲内容和方式

  B.根据当地听众的具体情况适当调整演讲内容

  C.根据当地听众的具体情况适当调整演讲方式

  D.只要第一次演讲成功,以后就采用同样方式

  11.在计划一次交流时需要考虑的问题是(  )

  A.交流目的、对象、时间、地点、方式、主题

  B.交流目的、语言、对象、时间、方式、主题

  C.交流对象、时间、地点、方式、主题、环境

  D.交流时间、地点、目的、对象、环境、方式

  12.假设你要传递一条信息,从传递到接收阶段可能发生的障碍是(  )

  A.知识背景差异

  B.被打断

  C.本人准备不足

  D.信息的说服力和依据不足

  13.针对“说服或激励”这一演讲目标应采用的演讲方式是(  )

  A.必须深刻地感染听众,通过引证听众的利益和事实支持自己的观点

  B.关键在于讲话的艺术性,做到简短、幽默,适合听众特点

  C.根据听众的具体情况使用适当语言;生动、准确地说明或形容事物

  D.集中精力于显示;采用推论、时间或空间顺序解释事情如何进行

  14.能够同时比较同一项目/地区的不同数据的图表类型是(  )

  A.单式条形图

  B.复式条形图

  C.简单曲线图

  D.流程图

  15.使用投影辅助演讲的优点是(  )

  A.具有记录性

  B.可移动、吸引人

  C.清楚、灵活

  D.真实、娱乐性

  16.分配演讲的开场白、正文和结束语所占时间比率的一般原则是(  )

  A.10%、60%、30%

  B.10%、80%、10%

  C.20%、60%、20%

  D.30%、60%、10%

  17.统计资料的功能是(  )

  A.历史性、比较性、现实性

  B.历史性、现实性、相关性

  C.历史性、现实性、预测性

  D.历史性、比较性、预测性

  18.下列选项中,适于演示非连续性信息的视图工具的是(  )

  A.简单曲线和分割曲线

  B.直方图和复合曲线

  C.分割曲线和离散曲线

  D.条形图和饼形图

  19.报告一般分为两大类,分别是(  )

  A.正式报告和非正式报告

  B.计划报告和特别报告

  C.定期性报告和一次性报告

  D.调研报告和评估报告

  20.有效的领导者应该采用的领导风格是(  )

  A.民主的风格

  B.独裁的风格

  C.自由放任的风格

  D.灵活的风格

本文来源:http://www.citswd.com/zhichang/20501.html