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不少关心我交流的朋友都这样问我：“在一中的交流怎么样？”我总是脱口而出：“一中的管理名副其实；一中的领导水平和育人环境，催人奋进；让我受益匪浅。”的确是这样，近两年的学习和交流中，在局党委的正确领导下，在一中领导的关心、指导下，感觉收获沉甸甸的。现从以下四个方面汇报我近两年来的感受和收获：
一、扎扎实实搞德育科研。一年来我感觉一中的德育科研名副其实。同政教处人员精心准备、积极组织了丰富多彩的德育活动；大家心往一处想，劲往一处使，项项活动人人参与，真正体现团队精神、合作精神。例如：在制定《2004年学校德育工作计划》中人人发言，谈每项活动的实效性、可行性；反复调查研究，反复论证，根据学校实际出台了“以养成教育为重点，以活动育人为载体”的《学校德育计划》,德育活动形式多样，具有科学性、创新性和实效性。03年10月一中德育科研课题获得国家教育部中央教科所“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”课题组二等奖和先进实验学校。04年10月再次获得先进实验学校，并且申报的三项德育科研成果分别获得一、二、三等奖；其中两项德育科研成果本人是第一作者。
二、认认真真抓常规管理。德育工作突出了精细化管理、求真务实、热于奉献的工作作风。在我区开展的“学习型家庭”活动的评选中，我深深感受到了这一点。我们政教处人员，把班级推荐的材料层层筛选，然后利用星期天先后走访、考察学生家庭近30家，全面调查、了解，最后在综合各方面条件的基础上，评选出了硬件完备、软件充实具有代表性的八家“学习型家庭”代表。
三、方方面面求创新发展。开设了一中网上德育论坛，我担任政教处日常工作的版主，搭建网上德育交流的平台，发表育人案例、交流班级管理经验、研讨育人心得，积极创造和挖掘了丰富的德育资源，成为一中德育管理的特色。这项举措，得到了区教育局有关领导的高度评价。
四、我的主要成绩和收获：两年的学习交流实践让我更加明白，一名优秀的教师应当具备的不仅是丰富的教育教学知识和经验，更重要的是具有师德高尚、爱岗敬业、热于奉献的团结协作精神，用爱心去做教育这项事业。如果缺少这种精神，再高的教学水平也是没有市场的。积极的工作态度是至关重要的，交流更加磨炼了我的意志，增强了我的精品意识，要做就做得最好。
03年年终督导评估，德育工作获得全区所有初中第一名；并获得区养成教育示范学校。我的论文“深化社会实践，实现三个转变”在《中国创新教育》上发表；论文“立足本职，再创佳绩”等多篇文章在《稷下风》上发表；我的论文“立足社会实践、拓展育人功能”和“如何培养学生自主管理能力”在《中国教育科研论坛》上发表；两项德育科研成果分别获得中央教育科学研究所德育研究中心和学校教育研究部二、三等奖；在全国“科技之星”科普知识竞赛中，我被“中国少年科学院”授于“优秀科技辅导员”称号。
我的体育教学也获得了可喜成绩：所教班级初二、一班获得冬季长跑级部第一名，武术操比赛全校第一名；所教班级初三、二班在学校秋季田径运动会上以102分获得级部第一名，也是全校最高分。回顾成绩的取得，凝聚着多少汗水和心血：为了制定比赛训练计划有时很晚才回家；为了练好武术操，嗓子喊哑了，就用手势指挥；为了训练学生长跑和班级接力，我带着腿伤和学生一起练，和学生一起学习。
是的，我们平常的勤奋努力工作，不仅是为了我们在校干交流会的畅谈成绩与收获，更重要的是积极推进区教育局校干交流的跨越发展；同时接受高质量、高效率的教育教学的熏陶和锻炼。
如果要问到我交流以后的打算，我愿意做一名“有户口的一中人”。我相信会得到一中的接纳和认可。因为是一中这个优秀的团队给予我创业的激-情；是一中给予了我改变人生，实现人生价值的机会。我将义无返顾，勇往直前，用青春和热血，为教育这方热土铸造辉煌。
同时做好第二准备，我要把这次交流中学习到的“优秀的管理理念和丰富的教育教学经验”带到原单位，发扬一中人的奉献精神和务实作风，树立创新理念，开拓进取，谱写我区教育首批校干交流的新篇章，为了发展教育事业更美好的明天。
工作交流学结 [篇2]
为使大一新生以良好的姿态开始和适应大学学习和生活，引导他们跨越迷惘的鸿沟，为之提供必要的学习信息与经验，了解他们在学习过程中的不明白之处，并给予有效的建议，以在学年伊始边拥有良好的学习风貌和氛围，使我院的学风建设上一个新台阶，我部于2015年9月29日特开展了此项活动。
活动结束后，综合各班的反馈，我部了解到各位老师和学姐学长们对09级新生来讲就象一场及时雨，给他们带去了信心与希望。他们都表示对未来的大学生活已有了充分的准备，他们将不断的努力，向所有优秀的师长看齐。
本次活动结束后，很多班级都写了心得、体会，从中也可了解到他们目前的心态以及从本次活动中感悟到的诸多种种，我部将将此些文章发到我部博客上，供大家阅读。
另外，我部针对此次活动，评出了一、二、三等奖。获奖班级分别是：一等奖：a0931，二等奖：b0933、b0951，三等奖：b0914、a0911、b0931。
虽然成绩显著，但也存在着一些问题。例如：有写班级嘉宾过多，而且有些嘉宾兼去几个班。我部在以后的工作中将不段改进，以期做的更好！
工作交流学结 [篇3]
通过这次学习经验交流会，大一新生充分获取了学习经验，对大学生活有了进一步的了解，并懂得了学习和工作的方法，明确了目标，端正了学习态度。但就此次会议而言，还存在问题，首先时间把我的不尽人意，一些同学的问题没能得到答案，有时调动场上气氛方面还有所不足。但总体来说，此次学习经验交流会完整地按计划进行，主持人自然大方，嘉宾有条不紊，并收到了良好的效果。
学长以一种轻松、诙谐的风格为同学们讲述了大学课堂的教学特点，以及如何适应大学的课堂教学。在外语方面提倡狠抓狠打的学习方法。除此之外，还总结了毕业生的三种去向：
（1）走进电厂：应该握好专业课；
（2）考研：数学、政治、专业课且重点大一高数，大二线性代数，大三概率。
（3）出国：英语重中之重，并且各科都要棒。他实际朴实的讲话使大家受益匪浅。
会议中，学习、工作优秀的生会主席将自己总结的学习经验与大家共同分享：
（1）制定自己的人生远期目标，有远大理想并坚持不懈。
（2）由于大学科目多，难度大，所以学习要刻苦，拿出比高三更努力的精神面貌。
（3）做一个有规律的人，有明确的作息时间，以便使自己在学习中有斗志昂扬的精神状态。
工作交流学结 [篇4]
2015年9月，热浪滚滚，心头波涛澎湃，带着领导对我的信任，同事们对我的鼓励与支持，带着与学生们的牵挂和对同事们的眷恋，来到了靖江名校——外国语学校，开始了为期一年的学习工作生涯。初到外国语学校的第一天，缪校长就与我们亲切会面，讲了外国语的十大敬业精神，简短的欢迎仪式，承载着学校领导对我们莫大的信任和期望，鼓励与鞭策。工作尚未开始，心，就已被感动，无声中，被什么东西濡湿着。这样，怎会允许自己不去倾尽全力？也或许，心，是带着感动而来的。感动的同时我也深深地感受到任重道远，可是这也是我的梦想，我的选择，也许我的教学能力有些稚嫩，但是我想我有激-情,我还年轻，我有活力，我有梦想，我有爱心!
不经意间，半学期的学习生活即将结束了，回顾这一段时间来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，对于我真是莫大的安慰。而我自己在外国语的同时，无论在思想上、业务上也可以说获益匪浅！我敬佩外国语老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，扎实的基本功，刻苦耐劳的钉子精神，他们才是我真正学习的榜样。在学校领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了这学期的学习工作，现总结如下：
一、积极调整心态，适应新环境。
来到外国语这所名校，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我加入“学习”队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，我以自己坚强的毅力，谦逊、乐观的态度，，适应新环境，融入到新的集体中去，扎扎实实地做好自己的学习工作。我严格要求自己，服从领导的各项安排。从不随便请假。半学期来，我克服的最大困难是路途的遥远。无论刮风还是下雨，隆冬还是盛夏，每天我总是早出晚归，我没有半点埋怨，相反更激发了我在这里发光发热的热情，因为工作的过程本身也是很幸福的。
二．迅速了解情况，及时进入角色。
我接任的是三年级语文教学工作,还兼带本班的科学，思品综合和阅读与邻居班的科学教学工作。每周14节课。我班共有57名学生,学生的学习成绩参差不齐，接-班后我尽可能多的和学生们在一起，与他们交流，了解他们的学习、生活、以及那份童真童趣。我把自己真正融入他们当中，成为他们的一员。由于城市孩子的家长朋友他们的文化程度较高，对自己的儿女学习要求也相对提高，所以我不敢有半点疏忽与纰漏。当机立断为自己配了一个手提电脑，以供上课之用，扩大学生的知识面，增强课外知识储备量，提高自己的业务素质，也为自己的语文课堂要效益。我思考如何引导学生热爱学习，促进他们全面发展？我从欣赏她们入手，用微笑去面对他们。我蹲下身子与学生平视，敞开心扉同学生交流，用朴实坦诚的心境解答天真无邪的疑问，解读城市浸润的童年。我的课堂更多地走向质朴和纯净。课堂上，当学生的回答出现错误时，我会送给他一个“微笑”，因为“微笑”只有几秒钟，但留下的回忆终生美丽。为了激励学生勤奋学习，我与班主任卢老师配合管好班级纪律，共同走进他们的心灵，让他们自然地喜欢我这个“乡下”老师了。为了提高学生的阅读兴趣，我利用中午时间带领他们阅读作文书、童话故事、科幻类书籍，来增添他们初学写作的热情与兴趣。几个星期之后，学生们就形成了良好的上课习惯和学习习惯，做到了课前有准备，上课有精神，听课能专心，思考会用心，回答问题条理清楚等。这些学生的学习成绩都有不同程度的提高,班级的学习风气很浓。看到孩子们的进步，我感到了由衷的欣慰。也为之前的不安找到一些平衡。
三、紧跟大步伐，不让自己落伍
我来自农村小学，深知农村的教学模式与城市的教学方法有一定的差距，我时刻提醒自己要随时随地的向这儿有经验丰富的老师请教和学习,虚心听取他们的意见和建议。为此，我抓住一切机会，认真聆听外国语学校老师的观摩课，学习他们的教学方法，思考他们的教学艺术，反思自己的教学理念与设计思路。课堂上外国语教师各有各的风采，各有各的特色，他们精神饱满，语言幽默，讲解深入浅出，深深地吸引着我，感染着我，也随时激励着我。在这儿的每一天，我不把自己当作流水的兵，以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的日子里辛勤付出。 课前，我认真上网搜集各种相关教学资料，与我们组内老师探讨一些语文教学方面疑惑的问题，来完善所上课的幻灯制作，进行二次备课。课上，我以学生为主体，让他们全身心投入课堂。课后，我及时进行反思，对学生个别辅导，耐心讲解，查漏补缺，培养更多的优等生，减少差生，并积极地与家长联系、沟通。使家长了解子女在校情况，以便双方配合教育。语文教学我注重培养学生的学习能力,教他们写读书笔记,练习演讲,当导游,指导学生分类储存信息和积累语言等,而且尽量拉着每个同学都不掉队。我的理想并不是使每个学生都完美无缺,但我尽量要每个学生都完善自己,都在某种程度上有不同的提高.。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。半学年虽已过去，但一颗执着的心却永远不会改变。或许，这一段时间并不能真正改变些什么。但我相信，外国语学校的教学氛围是一缕清新的空气， 时刻让我们吮吸；外国语学校的经历也赐予我们一段新鲜而又独特的体验和感悟，生命会因它而更加精彩缤纷。“雄关漫道坚如铁，而今迈步从头越”，这一笔珍贵的精神财富是我下半年的精神动力，也将成为我今后人生的指路明灯与奋斗不息的不竭动力。